ボンジュール？
ボンジュールおばさんの感覚だけど、ここ10～15年くらいかな、発達障害という言葉を非常に多く耳にするようになった。
だから、色んな知識や情報を得たくてね、こちらの本を手に取ったの。
今月はこちらの本についてご紹介するわね。
著者の成田奈緒子さんは仰る。
もしかすると学校や園で悩みを抱えるお子さんの多くは、「発達障害ではなく、発達障害もどきかもしれない」・・・と。
この「発達障害もどき」とは一体何なのか、そして、発達障害もどきから抜け出す具体的な方法が本に書かれていたわ。
ある調査では、2006年（7千人弱）から2020年（9万人超え）にかけての14年間で発達障害児の数は約14倍に増えていて、
少子化で子どもの数が減り続けている中、発達障害児の数は反比例するように増え続けているとのこと。
成田さんが仰るには、この中に少なくない数で「発達障害もどき」の子がいると確信している、と。
発達障害もどきとは、ひと言でいうと「発達障害の診断がつかないのに、発達障害と見分けがつかない症候を示している状態」とのこと。
言動に発達障害と同様の症候があるように見え、まわりから発達障害を疑われているけれど実は発達障害ではない。
こういったケースを指しているみたい（※医学的診断名ではない）。
親御さんの中には、「発達障害の診断がつくと、それが生涯ずっと変わらない」と思ってしまう方もいらっしゃるけれど、それは違うとのこと。
脳はいつまでも成長し続けるし、生活改善（朝日を浴びる、十分に眠る、規則正しい時間に食べるetc・・・）などをしていくことでも成長を期待出来る、と。
本当に勉強になることばかり書かれてあったから、ご興味のある方は是非。
では、またね。
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